Liderlik Tabloları neden başarısız olurlar?
Klasik liderlik tabloları kullanıcılarını sadece tek performansa göre sıralar.
Bu sıralama şekli sadece en iyi performans gösterenlerin ödüllendirildiği rekabetçi bir ortam yaratır.
Bu da bazı sorunlara sebep olabilir:
- Motivasyon kaybı: Sıralamada hep alt sıralarda yer alanlar
hevesleri kırılır, bu da bağlarını koparmalarına neden olur
- Gereksiz Rekabet: Dikkatlerin ortak hedeflerden ziyade rakipleri yenmeye çevrilmesi, genellikle ekip çalışmasını ve işbirliğini zedeler
- Kısa Vadeli Odaklanma: Çalışanlar uzun vadeli büyüme ve gelişime odaklanmak yerine kısa vadeli kazançlar peşinde koşabilir.
İyi haber var mı, peki? Liderlik tablolarının verimli olması için illa da kişiler arası rekabete dayanmasına gerek yoktur.
1. Rekabet Yerine Kişisel Gelişime Yönelmek
Liderlik tablolarını etkili bir şekilde kullanmanın yolu, odağı başkalarıyla rekabet etmek yerine kişinin kendisiyle rekabet etmesine kaydırmaktır.
Zaman içinde bireysel ilerlemeyi ölçen liderlik tabloları tasarlayarak, çalışanları veya müşterileri kendi gelişimlerini takip etmeye yönlendirerek içsel motivasyonu artırabilirsiniz.
👉 Somut Adımlar:
Yeni beceriler geliştirmek, mevcut becerileri iyileştirmek veya mihenk taşlarına ulaşmak gibi katılımcıların kendilerini önceki performanslarına göre bireysel ilerlemeyi ölçen liderlik tablosu oluşturun.
Bu, başkalarıyla kıyaslama yapma isteğini azaltarak ilerlemeyi ve kendi kendine ustalaşmayı teşvik eder.
Bugüne kadarki deneyimlerimiz şunu söylüyor: Kişisel gelişimin – bugün dünden biraz daha iyi olduğunuzu bilmenin – uzun vadeli motivasyon üzerinde ciddi etkisi vardır.
Bu sürekli gelişim duygusu, kendinizi başkalarıyla kıyaslamaktan çok daha etkilidir. Başkaları hâlâ daha iyi performans gösterebilir. Buna rağmen ilerleme kaydetmenin verdiği içsel memnuniyet, zorluklara dayanma gücünü ve katılımın uzun süreli olmasını teşvik eder.
İnsanlar, dışsal sıralamalar yerine kendi ustalıkları üzerinde yoğunlaşırlar. Böylece kendi gelişim süreçleriyle daha derin bağlar kurar. Dolayısıyla diğerlerine kıyasla nerede durduklarına bakmaksızın ilerlemeye devam etme motivasyonlarını artar.
Liderlik tablolarındaki bu geçiş, rekabete dayalı liderlik tablolarının genellikle beceremediği kalıcı bir motivasyon yaratır.
2. Sıralama Yerine Ustalığın Teşvik Edilmesi
Liderlik tabloları, insanları sadece performansa göre sınıflandırmaktan ziyade kişilerin gelişim gösterdikleri becerilere dikkat çekebilir. Liderlik tabloları, gelişimin devamlılığına odaklanmalı. Böylece katılımcıların en üst sırada yer almak için rekabet etmeleri yerine, onları işlerinde daha iyi olmak için çaba gösterecekleri düşünce yapısına yönlendirir.
👉 Somut Adımlar: Finalde kimin birinci olduğunu göstermek yerine kişilerin ilerleme durumunu vurgulayarak önceki durumlarına göre ne kadar geliştiğini öne çıkarak liderlik tablosu tasarlayın.
Önceki durumlara göre ilerlediğinin öne çıkarılması, becerilere farklı bir bakış açısı getirir. Bu durumda finalde en iyi kim olduğununun önemli olmadığı pek çok etkinlik ve sorumluluk olduğunu gösterir.
Bildiğimiz bir şey var: Liderlik tablolarında, odaklandığı hedefi sabit sıralamalar yerine büyüme ve ilerlemeye doğru kaydırmanın ilginç bir gücü bulunuyor. Katılımcıların önceki durumlarına göre gelişimlerini ödüllendirerek bakış açınızı güçlendirebilirsiniz: birçok işte “mükemmel son” yoktur – sadece sürekli gelişim vardır.
Katılımcılar değerlerinin finalde karşılarına çıkan başarı sıralamasıyla değil de ne kadar yol kat ettikleriyle ölçüldüğünü fark ettiklerinde, nereden başladıklarına bakılmaksızın herkesin başarılı olabileceğini gösteren cazip bir ortam yaratılmış olur. Bakış açısındaki bu basit değişim, başarı ile ilgili düşüncelerimizi değiştirebilir ve liderlik tablosunun çok daha ilerisine geçen motivasyonun kapılarını açabilir.
3. Rekabet Yerine İş Birliğinin Desteklenmesi
Liderlik tablolarının sadece kişi odaklı olması gerekmez. Ekip ilerlemesini veya toplu başarıları takip eden liderlik tabloları tasarlayabilirsiniz.
Bireysel rekabet yerine iş birliğini teşvik ederek ortak bir amaç duygusu yaratırsınız. Bu anlamda ekibin başarısı birbirini yenmekten daha önemlidir.
👉 Somut Adımlar:
Ekip performansını sergileyen liderlik tabloları oluşturun. Ulaşılan ortak hedefleri, sorun çözme gayretlerini veya ortak projelere katkıları vurgulayın. Birbirlerini geçmeye çalışan bireyler yerine birlikte çalışan ekipleri öne çıkarın.
Liderlik tabloları bireysel rekabetten takım çalışmasına geçtiğinde, daha derin bir amaç duygusunun önünü açar. Birdenbire, artık kimin diğerlerinden daha iyi performans gösterebileceği değil, ekibin birlikte neler başarabileceği ön plana çıkar.
Kurumlar, kullandıkları araçların aynı zamanda iç kültürlerini de şekillendirdiğini fark ettiklerinde, grup başarısının en yüksek kazanç hâline geldiği ve bireysel başarıları çok daha anlamlı gören bir ortam yaratabilirler.
4. Amaç ile Bağlantı Kurarak Liderlik Tablolarını Anlamlı Hale Getirmek
İnsanlar, yaptıkları iş daha büyük bir amaca bağlı olduğunda daha fazla motive olurlar. Liderlik tabloları yalnızca tamamlanan görevlere veya ulaşılan hedeflere odaklanmak yerine, yapılan işin daha büyük bir misyon ya da hedef üzerindeki etkisini vurgulamalıdır. Amaçla kurulan bu bağlantı, katılımı rakamların ötesine taşır.
👉Somut Adımlar: Şirket genelindeki hedeflere veya görev odaklı faaliyetlere yönelik ilerlemeyi sergileyen liderlik tabloları tasarlayın. Örneğin, sürdürülebilirlik çabalarına, müşteri memnuniyetine veya toplumsal etkiye yapılan katkıları takip edin. İlerlemeyi önemli bir amaçla ilişkilendirerek motivasyonu ve bağlılığı derinleştirebilirsiniz.
Liderlik tabloları sayıların ve sıralamaların ötesine geçerek daha büyük bir amacı yansıttığında, daha derin bir motivasyon düzeyini ateşler. Bu, sadece görevleri tamamlamakla ilgili değildir – aynı zamanda anlamlı bir şeye katkıda bulunmakla da alakalıdır. İnsanlar kendi çabalarının şirket genelindeki hedeflere veya çarpıcı amaçlara nasıl etki ettiğini gördüklerinde, yaptıkları işin daha geniş bağlamda da önemli olduğunu anlarlar. Bu farkındalık, liderlik tablolarını basit performans izleyicilerinden alıp güçlü amaçlar için itici güçlere dönüştürür. Burada ilerleme, bireyden daha büyük bir amaca yönelik kişisel ve kolektif katkının bir yansıması haline gelir. Bu da kalıcı bağlılık yaratır.
5. Bireysel Gelişim için Aşamalı veya Kişiselleştirilmiş Liderlik Tabloları Oluşturun
Herkesi aynı şekilde karşılaştıran tek bir liderlik tablosu kullanmak yerine, deneyim seviyelerine veya bireysel hedeflere göre kademeli liderlik tabloları hazırlamayı düşünün. Bu yaklaşım “kazanan her şeyi alır” etkisinden korunmaya yardımcı olur ve herkesin bireysel ilerleyebilmesi için takdir edilmesini sağlar.
👉 Somut Adımlar: Farklı kademeleri olan bir liderlik tablosu tasarlayın (örn. orta, ileri) veya katılımcıların kendi büyüme hedeflerini belirledikleri kişiselleştirilmiş liderlik tabloları oluşturun. Böylece karşılaştırmalar adil bir şekilde yapılabilir ve bireyler kendi kişisel en iyi performanslarıyla yarışmak için motive edilebilir.
Liderlik tabloları kademeli veya kişiselleştirilmiş olduğunda, odak noktası ya hep ya hiç rekabetinden çıkıp bireysel yolculukların tanınmasına kayar. Bu yaklaşım, deneyim veya beceri seviyesinden bağımsız olarak her aşamada ilerlemenin anlamlı olmasını sağlayarak oyun alanını eşitler. Katılımcılar artık en iyi performans gösterenlerin gölgesinde kaldıklarını hissetmezler; bunun yerine, kendi bireysel en iyi performanslarına ulaşmak için motive olurlar. Başarının herkesi geride bırakmakla değil, kendi yolunda ilerlemekle ilgili olduğunun farkına varılması ile liderlik tabloları büyümenin her seviyede takdir edildiği güçlendirme araçlarına dönüşür.
6. Öğrenme Yolculuğu Panosu Çalışanları sıralamak yerine, öğrenme yolculuklarını görselleştirmek için liderlik tablosunu kullanın.
Burada çalışan veya ekip, yeni beceriler öğrenme veya eğitim modüllerini tamamlama yolunda ne kadar ilerleme kaydettiklerini gösteren görsel işaretlerle bir yolla veya yolculukla temsil edilir. Görsel Fikri: Bireysel öğrenme süreçlerini yol veya patika olarak gösterin. Her kişinin yolu ayrıdır ve liderlik tablosu kendi öğrenme yolculuklarında ne kadar ilerledikleri görselleştirir. Sıralama yoktur; sadece her bir kişinin kendine özgü öğrenme yolunda hareket ettiği ilerleme haritası vardır.
👉Somut Adımlar: Bireysel Öğrenme Yolları Tasarlayın: Her kurs veya konu için öğrenme yolculukları oluşturun. Bu yollar spesifik becerileri, sertifikaları veya eğitim hedeflerini temsil edebilir.
Tamamladıkları yol boyunca ne kadar ilerlerlerse, şirket içindeki bilgi birikiminin de bir o kadar ilerlediği kaydedilir. Bu, kurum genelinde beceri ve yeteneklere önem verildiğini gösteren liderlik tabloları oluşturmanıza olanak tanır. Bu tür liderlik tabloları, bireyleri sıralamak yerine, farklı becerilerin şirket içinde ne kadar iyi öğrenildiğini ve uygulandığını göstererek bilgi ve uzmanlıklardaki genel büyümenin net bir resmini çizer.
Sonraki Adımlar
Bu kısa Hızlı Başlangıç Kılavuzunu, çalışanları kişisel gelişimlerine odaklanmaları için görsel olarak motive eden, önemli dönüm noktalarını kutlayan ve geleneksel rekabete dayalı sıralama tuzaklarından uzak duran liderlik tabloları tasarımınız için bir başlangıç noktası olarak kullanın.
Daha derinlemesine rehberliğe hazır mısınız? Sürdürülebilir liderlik tablolarının özel ihtiyaçlarınıza göre nasıl uyarlanabileceğini görmek için ücretsiz danışmanlık randevusu alın! https://www.linkedin.com/in/romanrackwitz/
Dökümanın orjinali için : https://engaginglab.notion.site/Leaderboard-for-Motivation-Drive-Engagement-Without-Competition-131d469627a680e5974defb4aea88a31
