Dünyayı değiştiren girişimciler, sadece mevcut düzeni takip edenler değil; onu sarsanlar, yeniden inşa edenlerdir. ‘Pattern Breakers’ işte tam da bu zihniyeti anlatıyor. Bölüm 1 Günlük alışkanlıklarımız
Etiket: makale
“Kendini İraden ile Ödüllendir!” Diyelim ki sabah bomba gibi uyandın, “Bugün sağlıklı besleneceğim, verimli çalışacağım, telefona daha az bakacağım” diye kendine söz verdin. Ama gün ilerledikçe
Yirminci yüzyıl, hızlı ve köklü siyasi, toplumsal ve ekonomik dönüşümlerle birlikte oyun düşüncesinin ön plana çıktığı bir dönem olmuştur. Bu çağda “savaş oyunları”, “stratejik oyunlar” ve
Özet Oyunlaştırma, öğrencilerin konsantrasyonunu, motivasyonunu, katılımını, akış deneyimini ve diğer olumlu deneyimleri artırmayı amaçlayan daha iyi eğitim sistemleri tasarlamak için yaygın olarak kullanılmaktadır. Eğitimde oyunlaştırma üzerine
Hemen hemen herkes hayatında bir değişiklik yapmak istiyor; daha sağlıklı beslenmek, kilo vermek, daha üretken olmak, daha çok para kazanmak, parayı doğru yönetmek, daha fazla spor
Gamfed Türkiye Akademik Çeviri Ekibi Sunar: Resmi Eğitimde Oyunlaştırılmış İskele: Kapsam İncelemesi
Özet Oyunlarda yapı iskelesini inceleyen önceki çalışmalar, oyun temelli öğrenme ile yapı iskelesinin birleştirilmesinin öğrenmeyi destekleyebileceğini göstermiştir. Ancak, oyunlaştırılmış bir öğrenme ortamında yapı iskelesini destekleyecek ve
Hiç sosyal medyada herkesin aynı trendi takip ettiğini, aynı kıyafetleri giydiğini ya da aynı ürünleri aldığını fark ettiniz mi? Instagram, TikTok ve YouTube gibi platformlar, günümüzde sadece
Özet Öğretmenler, öğrencilerin ilgisini çekmek ve sosyal ilişkilerini desteklemek amacıyla eğitsel hikâyeleştirmeyi kullanmaktadır. Ancak, hikâyeleştirmenin öğrencilerin sosyal davranışlarını nasıl etkilediği hakkında çalışmalar eksiktir. Bu çalışma, hikâyeleştirmenin
Bütünsel sağlığımızı ve esenliğimizi korumada aktif bir yaşam sürmek önemli rol oynar. Fiziksel olarak aktif bir yaşam sürmemiz, zihin ve beden bağlantımızı kuvvetlendirerek sağlığımıza olumlu etki
Paula T. Palomino, Armando M. Toda, Luiz Rodrigues, Wilk Oliveira, Lennart Nacke and Seiji Isotani Özet Eğitim alanındaki oyunlaştırma çalışmaları genellikle öğrencilerin motivasyonlarını artırarak öğrenme performanslarını